В центре сюжета оказывается молодая вдова, которая старается воспитать своего сына Минато в одиночку. Мальчику около двенадцати лет, и он учится в средней школе. Несмотря на его кажущуюся нормальность, мать настораживает странное поведение ребенка — он почти ничего не рассказывает о школьной жизни. Это создает атмосферу тревоги и беспокойства в их доме.
Когда Минато возвращается из школы с поврежденным ухом, его мать решает узнать причину этого инцидента. Все указывает на то, что мальчика подвергают травле со стороны учителя. Эта мысль приводит женщину в замешательство и ярость, так как она понимает, что ее сын находится в опасности, и необходимо принимать меры. Школьное руководство, однако, не проявляет должной активности в решении данной проблемы, что только усиливает тревогу вдовы.
Мать, преодолевая свои страхи и сомнения, начинает собственное расследование. Она пытается выяснить, что именно происходит в классе Минато и каково истинное положение дел с его одноклассниками и учителем. Эмоции женщины варьируются от беспокойства до гнева по отношению к системе, которая оставляет ее сына беззащитным перед лицом взрослого человека.
Тем временем отношения между матерью и сыном начинают осложняться. Минато отстраняется от нее еще больше, что вызывает у женщины чувство одиночества и беспомощности. Она пытается поддерживать открытое общение, но каждый раз сталкивается с закрытостью своего ребенка, который не хочет делиться своими переживаниями.
С развитием событий вдова понимает, что ей нужно действовать решительно. Она принимает решение обратиться к другим родителям и постараться собрать поддержку для своих действий. Но даже при этом ей предстоит столкнуться с сопротивлением со стороны тех, кто не желает раскрывать правду о происходящем в школе.
Данная история поднимает важные вопросы о системе образования и о том, как часто она может игнорировать проблемы детей. Вдова готова на все ради защиты своего сына и восстановления справедливости, но ей придется преодолеть множество преград на пути к правде.
